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E1.2. Escolarización según titularidad 2019_2020

E1.2 Escolarización según titularidad DEFINICIÓN DEL INDICADOR: Porcentaje de alumnos en Aragón escolarizados en enseñanza pública, enseñanza privada concertada y enseñanza priva no concertada. Para analizar este indicador se han considerado como centros públicos, además de los centros de titularidad pública dependientes directamente al Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, aquellos centros dependientes de distintas corporaciones locales (Diputaciones o Ayuntamientos), así como de otros ministerios (Defensa) u otros departamentos del Gobierno de Aragón (Departamento Medio Ambiente o Delegación de…

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E2.2. Educación Secundaria Postobligatoria.

E2.2 Educación Secundaria Postobligatoria. DEFINICIÓN DEL INDICADOR: La tasa neta de escolarización es la relación porcentual entre el alumnado de la edad considerada, para la educación postobligatoria de 16 a 19 años, respecto al total de población de esa edad en nuestra comunidad. Durante los últimos años una de las prioridades de los distintos gobiernos, tanto a nivel nacional como a nivel europeo,  ha sido conseguir que aumente la población que sigue formándose después de acabar la Educación Secundaria Obligatoria. …

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Nuevo informe del Consejo Escolar del Estado sobre la situación de la Educación en nuestro país.

El Consejo Escolar del Estado ha publicado su último informe sobre la situación de la Educación en nuestro país. En sus páginas se pueden encontrar ,entre otros, datos correspondientes a escolarización o abandono temprano de la educación y formación en el curso 2018/2019, así como los de resultados académicos y de graduación durante el curso 2017/2018 o de financiación educativa y recursos humanos para el año 2018.

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Nuevo análisis del Sistema Educativo español de la Fundación Ramón Areces.

Un año más, la Fundación Ramón Areces y la Fundación Europea Sociedad y Educación presentan su informe anual «Indicadores comentados sobre el estado del Sistema Educativo Español». En este informe, a través de una serie de indicadores, se analiza la situación actual y la evolución del sistema educativo español desde una perspectiva comparada y actualizada a 2020, utilizando fuentes estadísticas y basándose en estudios tanto nacionales como internacionales.
Además de toda esta información, también recoge las aportaciones de expertos en educación que profundizan en algunas particularidades de nuestro sistema educativo.

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