Evaluaciones Internacionales en Aragón

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte (MEFD), a través del INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa), articula la participación de España en el estudio PISA (Programme for International Student Assessment) de la OCDE (Organisation for Economic Co-operation and Development), en el que participan casi 90 países y en el que España, así como la Comunidad Autónoma de Aragón con ampliación de muestra, participan una vez más.

• Consulta PISA en INEE.

En esta edición de 2025, el programa PISA evalúa los resultados educativos del alumnado de 15 años (nacido en 2009), en Ciencias (dominio principal), Lectura, Matemáticas, y como dominio innovador, el Aprendizaje en un Mundo Digital (LDW).  Así también, esta edición incluye una evaluación internacional en Lengua Extranjera (FLA en inglés). El alumnado también completará el necesario cuestionario de contexto.

La aplicación de las pruebas está prevista que se realice entre el 31 de marzo y el 16 de mayo de 2025.

Las pruebas se realizarán en formato digital on-line con el equipamiento informático del centro educativo.

• • Consulta PISA-2025 CEFyCA.

• • • TALIS (OCDE). Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje. (Teaching and Learning International Survey)

Estudio principal entre el 1 de febrero y el 31 de marzo de 2024.

Coordina INEE junto con los centros con responsabilidad en evaluación de las CCAA.

Centros seleccionados en Aragón y nivel aplicado del estudio:

• 7 centros de ISCED-02. Dirigido a la dirección, docentes y personal con docencia en Infantil (2.º ciclo).
• 6 centros de ISCED-1. Dirigido a la dirección y docentes de Enseñanza Primaria.
• 8 centros de ISCED-2. Dirigido a la dirección y docentes de Enseñanza Secundaria (1º, 2º y 3º de ESO). 

Aplicación mediante cuestionarios on-line. Enlace de descarga de cuestionarios de 2018.

España ha participado en este estudio desde al año 2008. Para conocer la última aplicación de estas pruebas en 2018 en nuestro país, se puede consultar esta página web.

Para esta aplicación, el Ministerio de Educación y FP ha contratado a la empresa 2E Estudios, Evaluaciones e Investigación S.L.

Fechas previstas de videconferencia entre los centros educativos y el INEE, empresa 2E y CEFyCA.

1. ISCED-02-Infantil. Lunes 23/10; 11:30-12:30
2. ISCED-1-Primaria. Martes 31/10; 9:30-10:30
3. ISCED-2-Secundaria. Martes 31/10; 11:30-12:30

Secuencias de acciones a realizar para la gestión de TALIS en los centros educativos:

• ISCED-02. Infantil (2.º ciclo). Resumen canvas. PDF
• ISCED-1. Enseñanza Primaria. Resumen canvas. PDF
• ISCED-2.  Enseñanza Secundaria (1º, 2º y 3º de ESO). Resumen canvas. PDF

Publicación del informe PISA 2022. 5 de diciembre de 2023. Competencias de Ciencias, Lectura y Matemáticas (Principal en 2022).

Publicación del informe PISA 2022. Pensamiento Creativo (CCAA), Financiera (España) y Aprendizaje a lo largo de la vida (España)

Apliación del PILOTO de PISA 2025. Primavera 2024.

LDW (Learning in a Digital World). (OCDE).

Nivel de aplicación: estudiantes de 15 años.

Octubre 2022:

Colaboración con el INEE para la aplicación en uno a tres centros bilingües de Zaragoza de un pilotaje sobre la prueba de competencia innovadora de PISA 2025 Laboratorios cognitivos LDW (Learning in a Digital World). Se seleccionó un centro de Aragón para este estudio.

• • • SSES (OCDE). Estudio sobre las Competencias Sociales y Emocionales.

Nivel de aplicación: estudiantes de 15 años.

Estudio principal entre entre los días 6 al 31 de marzo de 2023.

Participan dos centros de la Comunidad Autónoma que no amplía muestra en este estudio.

Enlaces:

• Vídeo informativo .
• Cartel informativo.
• Folleto informativo.

• • • PIAAC (OCDE). Estudio que pretende evaluar las competencias de la población adulta de 16 a 65 años en lectura (Literacy), matemáticas (Numeracy) y resolución adaptativa de problemas (Adaptive Problem Solving) y relacionar el rendimiento en estas competencias con los antecedentes educativos, laborales, sociales, etc. de dicha población adulta.

Estudio principal entre el 1 septiembre de 2022 y el 30 de abril de 2023.

No se seleccionan centros, se eligen alrededor de 6000 personas en España, que serán seleccionadas mediante muestreo a hogares.

• • • TALIS (OCDE). Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje.

Dirigido a docentes de Infantil (2.º ciclo), Primaria y Secundaria.

Estudio piloto entre febrero y marzo de 2023. Los centros seleccionado de Aragón participan en el nivel ISCED-02 (2º ciclo de infantil de 3 a 6 años).. El estudio principal, en el que no ampliamos muestra, tendrá lugar entre febrero y abril de 2024.

Participan 8 centros en Aragón. Nuestra C.A. no amplía muestra en este estudio.

• • • ICILS (IEA). Estudio Internacional sobre Competencia Digital.

Nivel de aplicación: 2.º curso de E. S. O.

Estudio principal entre el 11/04/2023 al 19/05/2023.

Participan 4 centros en nuestra C. A. que no amplia muestra en este estudio.

• Vídeo informativo
• Descarga de cartel informativo.

• • • TIMSS (IEA). Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias.

Nivel de aplicación: 4.º curso de Educación Primaria.

Estudio principal entre el 3/5/2023 y el 9/6/2023.

Participan 7 centros en nuestra C. A. que no amplia muestra en este estudio.

• Página del INEE sobre TIMSS-2023.
• Página IEA sobre TIMSS-2023.
• Marcos de Evaluación.
• Cartel de TIMSS-2023.
  
• Folleto informativo TIMSS-2023.