Otros Informes OCDE – Centro de Evaluación, Formación y Calidad de Aragón

Publicado el informe PIAAC (Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de la población Adulta) 2º ciclo

11 diciembre, 2024

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En el día de ayer, 10/12/2024, se publicó el informe sobre el estudio principal de PIAAC Ciclo 2 – Ronda 1 (Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de la población Adulta) de la OCDE. Entre septiembre de 2022 y mayo de 2023 se realizó la ventana de aplicación para la recogida de datos del estudio. En esta edición, han participado 31 países y economías de todo el mundo. Consulta el informe Español. Vídeo informe Español. Otros enlaces:…

INFORME ICILS 2023 COMPETENCIA DIGITAL

28 noviembre, 2024

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En la presente edición de ICILS 2023 han participado un total de 34 países y 1 entidad de referencia de diferentes áreas geográficas del mundo. En particular, 22 de ellos son Estados miembros de la Unión Europea (UE). En torno a la mitad de los países ya había participado en ciclos previos, mientras que la otra mitad son países que concurren al estudio por primera vez, como es el caso de España. Un total de 24 países han optado por…

Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE. 2024

11 septiembre, 2024

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El informe español de la publicación de la OCDE Panorama de la educación (Education at a Glance, en inglés) es un resumen de los indicadores internacionales que proporciona dicha institución y reproduce los datos más destacados de España en relación a los países miembros y comunitarios. El informe constituye una fuente de información sobre los resultados de los centros educativos; el impacto del aprendizaje en distintos países; el gasto en educación, acceso a la educación y escolarización; y el entorno…

Estructuras de los sistemas educativos europeos. Diagramas

3 octubre, 2023

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Este informe proporciona datos sobre la estructura de los sistemas educativos europeos, desde infantil hasta la educación superior para el año escolar y académico 2023/24. Incluye diagramas nacionales y pautas de interpretación para la lectura de los mismos. También contiene información visual sobre los principales modelos organizativos de la educación primaria y la primera etapa de la educación secundaria en Europa. La publicación incluye datos de los 39 sistemas educativos europeos que cubren los 37 países que participan en el…

Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE. 2023

12 septiembre, 2023

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PUBLICADO MARCO TEÓRICO DE CIENCIAS PISA 2025

22 junio, 2023

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Novedades, Otros Informes OCDE, PISA

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El 15 de junio de 2023 pasado se lanzó el nuevo Marco teórico de Ciencias de PISA 2025 que podéis consultar en su versión original inglesa y en español:

Propuestas para un plan de acción para reducir el abandono escolar temprano en España. Junio 2023

13 junio, 2023

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Evaluaciones finalizadas, Novedades, Otros Informes OCDE

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Educación, la OCDE y la Comisión Europea presentan 44 propuestas para un Plan de Acción contra el abandono escolar temprano.

Lectores del siglo XXI: desarrollando competencias de lectura en un mundo digital.

9 mayo, 2021

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La OCDE ha publicado un informe con datos de PISA titulado «Lectores del S.XXI». Este informe recoge información relevante en relación con el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de 15 años del siglo XXI, de riqueza tecnológica, para lograr navegar a través de la información. Se centra en las políticas y prácticas que pueden beneficiarse de la digitalización para crear mejores oportunidades de aprendizaje, y busca medios para contrarrestar los efectos disruptivos de la digitalización en y…

Análisis del impacto de la COVID19 en Educación

8 septiembre, 2020

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En este informe la OCDE analiza una serie de indicadores seleccionados por su particular relevancia en el contexto educativo actual. Su análisis permite comprender la respuesta de los países y el impacto potencial de las medidas de contención de la COVID-19. Entre los indicadores analizados están los relacionados con la financiación pública, la movilidad internacional de los estudiantes, las medidas de continuidad durante el cierre de centros educativos o adecuación del número de alumnos por clase, entre otros.

Respuesta educativa a la pandemia por COVID19

5 julio, 2020

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La OCDE ha publicado una guía como respuesta al análisis de la situación vivida por la interrupción de las clases presenciales, durante estos últimos meses, en muchos países de todo el mundo. El informe analiza aspectos como el cierre de los centros escolares, los cambios en la prestación de servicios educativos, los cambios en los planes de estudios y recursos utilizados, así como las necesidades identificadas.