Uno de cada 25 alumnos acabará teniendo dislexia en España – Heraldo de Aragón
La logopeda y miembro de la Comisión de Educación del Colegio Profesional de Logopedas de la Comunidad de Madrid, Ana Salvador, destaca que la prevalencia de este trastorno del aprendizaje en el país es del 5 al 10%. Noticia completa
Nace el Foro de Educación de EL PAÍS
¿Cuáles son las mayores urgencias de la educación? ¿Hacen falta más o menos horas de clase? ¿Hay que evaluar al profesor? ¿Nos está sirviendo la tecnología? ¿Funciona el sistema bilingüe…? Nace el Foro de Educación de EL PAÍS, un espacio en el que el periódico albergará un debate entre miembros de la comunidad educativa sobre preguntas como estas, sobre las carencias, retos y oportunidades del sistema de enseñanza.
Oratoria, de asignatura pendiente a realidad
La asignatura de Oratoria se estrena este curso, como optativa, para más de 1.200 alumnos de bachillerato, en 59 centros educativos aragoneses. Heraldo de Aragón.
Una nueva cultura de evaluación
La evaluación debe ser gratificante y por tanto, vivida por el alumno como un aspecto positivo y necesario para desarrollarse. El Diario de la Educación.
Evaluar con rúbricas: qué son, cómo aplicarlas y cuáles son sus beneficios. Educación 3.0
Las rúbricas permiten conocer otra perspectiva en el ámbito de la evaluación: los estudiantes pueden autoevaluarse y el profesorado les indican cuáles son los criterios a seguir para conseguir buenos resultados. Dos docentes, expertas en este ámbito, nos cuentan qué son las rúbricas, cómo aplicarlas en el aula y cuáles son sus beneficios. Educación 3.0.
