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El INEE, en colaboración con los organismos correspondientes de las Administraciones educativas, realizará los marcos comunes de evaluación tanto para la Evaluación de Diagnóstico ED (Art. 144) como para la General del Sistema Educativo EGSE (Art.: 143).

• Curso 2023-2024 1ª edición Evaluación de Diagnóstico censal 4º de EP y 2º de ESO.
• Curso 2022-2023 Evaluación General del Sistema Educativo (versión Piloto) 6º de Primaria Lingüística y STEM. Aplicación principal para curso 2024-2025.
• Curso 2023-2024 Evaluación General del Sistema Educativo (versión Piloto) 4 de ESO. Aplicación principal para curso 2025-2026.

Dentro de las tareas del CEFyCA, en colaboración con la Unidad de Evaluación de Aragón, está el desarrollo de los planes y programas de análisis y evaluación del sistema educativo en Aragón, tal y como recoge el artículo 6 del Decreto 182/2018 del 23 de Octubre que establece el modelo de análisis, evaluación y proyección del sistema educativo de la CC.AA. de Aragón. Con este objetivo, cada curso escolar se publica un informe que recoge los Resultados Académicos del alumnado aragonés para las enseñanzas de Primaria, Secundaria, Formación Profesional y Bachillerato.

Los datos que se muestran a continuación corresponden a los resultados de la evaluación final del alumnado de nuestra comunidad del curso 2020-2021. Estos datos han sido extraídos de las plataformas educativas GIR y SIGAD. Los centros de tiutlaridad privada con enseñanzas concertadas han remitido sus resultados de acuerdo con las Instrucciones de la Secretaria General Técnica del 4 de mayo de 2021  Para las enseñanzas no conertadas impartidas en centros de titularidad privada, la información se ha obtenido a través de las Instrucciones de la Secretaria General Técnica del 18 de mayo de 2021.

Resultados Académicos PRIMARIA.	Resultados Académicos SECUNDARIA	Resultados Académicos BACHILLERATO.	Resultados Académicos FORMACIÓN PROFESIONAL

Informe Resultados Académicos curso 2020-2021 (79 páginas) (Revisada 28/06/2022)

Informe sobre la atención al alumnado de los Centros Educativos de Aragón durante el Estado de Alarma (Revisado 4/5/2020)

Atención al alumnado de la C.A Aragón durante el Estado de Alarma

Las pruebas diagnósticas quedaron canceladas debido al cierre de los centros escolares por la COVID19.

Dentro de las tareas del CEFyCA, en colaboración con la Unidad de Evaluación de Aragón, está el desarrollo de los planes y programas de análisis y evaluación del sistema educativo en Aragón, tal y como recoge el artículo 6 del Decreto 182/2018 del 23 de Octubre que establece el modelo de análisis, evaluación y proyección del sistema educativo de la CC.AA. de Aragón. Con este objetivo, cada curso escolar se publica un informe que recoge los Resultados Académicos del alumnado aragonés para las enseñanzas de Primaria, Secundaria, Formación Profesional y Bachillerato.

Los datos que se muestran a continuación corresponden a los resultados de la evaluación final del alumnado de nuestra comunidad. Estos datos han sido extraídos de las plataformas educativas GIR y SIGAD. Solo para el caso de centros privados, es decir, para aquellos centros no sostenidos con fondos públicos, la información se ha obtenido a través de los anexos que se les han solicitado, y que los propios centros han cumplimentado y enviado al Departamento de Educación del Gobierno de Aragón.

Resultados Académicos	Resultados Académicos	Resultados Académicos	Resultados Académicos

Informe Resultados Académicos curso 2019-2020 (78 páginas) (Revisada 01/07/2021)

Informe general – Evaluación Diagnóstico 2019 (63 páginas) (Revisada 23/09/2019)

Informe Resultados Académicos curso 2018-2019 (80 páginas) (Revisada 13/07/2020)