CEFyCA

Nueva encuesta para analizar el impacto del COVID-19 entre las familias y el alumnado aragonés.

Durante los próximos días el CEFYCA enviará, a todos los centros educativos de nuestra comunidad, una serie de consultas dirigidas a todo el alumnado y a sus familias, con el objetivo de conocer el impacto que tuvieron para ellos las medidas adoptadas durante el periodo de suspensión de las actividades lectivas en el curso 2019/2020. Este análisis completará el que ya se realizó a los docentes de nuestra comunidad, pudiendo así evaluar con mayor precisión la repercusión que la pandemia ha tenido en la educación aragonesa. Los cuestionarios estarán activos hasta mediados del mes de junio. Los plazos vendrán especificados en cada envío.

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E4.1. Alumnos por grupo educativo.

E4.1. Alumnos por grupo educativo DEFINICIÓN DEL INDICADOR: Número medio de alumnos por grupo educativo en la Enseñanza no universitaria. El número de alumnos por aula es un indicador relacionado normalmente con los recursos educativos, despertando especial interés por su posible repercusión en el rendimiento del alumnado. Cada curso escolar, para los centros educativos financiados o subvencionados con fondos públicos, se establece la relación numérica profesor/alumno por unidad para cada tipo de enseñanza, intentando siempre adaptar estas ratios a las…

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Resultados académicos de Bachillerato en Aragón. Curso 2019/2020.

Tras publicar el pasado mes de abril los resultados académicos de Educación Primaria para el curso 2019/2020, se incorporan los datos correspondientes a las enseñanzas de Bachillerato para el mismo curso escolar .  Los datos corresponden a los resultados de todos los centros docentes de nuestra comunidad (públicos, concertados y privados) que imparten enseñanzas de Bachillerato en las tres provincias aragonesas. Próximamente se publicarán, en esta misma página web, los resultados académicos correspondientes a Educación Secundaria y Formación Profesional.

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Resultados Académicos Bachillerato. Curso 2019/2020

Bachillerato. A continuación se muestran los resultados académicos de los centros docentes de la CC.AA Aragón que impartieron enseñanzas de Bachillerato durante el curso 2019/2020. Los datos se han agrupado en cuatro apartados: matrícula, promoción, calificaciones finales y materias. Cada uno de estos apartados da la opción de ver los datos tanto en formato tabla (tabular) como en formato gráfico, para cada uno de los cursos que conforman las enseñanzas de bachillerato (1º y 2º).

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Lectores del siglo XXI: desarrollando competencias de lectura en un mundo digital.

La OCDE ha publicado un informe con datos de PISA titulado «Lectores del S.XXI». Este informe recoge información relevante en relación con el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes de 15 años del siglo XXI, de riqueza tecnológica, para lograr navegar a través de la información. Se centra en las políticas y prácticas que pueden beneficiarse de la digitalización para crear mejores oportunidades de aprendizaje, y busca medios para contrarrestar los efectos disruptivos de la digitalización en y…

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E5.1. Tasas brutas de acceso y titulación en Formación Profesional.

E5.1. Tasas brutas de acceso y titulación en Formación Profesional. DEFINICIÓN DEL INDICADOR:  Se define la tasa bruta de acceso a una enseñanza como la relación entre el alumnado nuevo inscrito, con independencia de su edad, y el total de la población de la «edad teórica» de acceso, y la tasa bruta de titulación en una enseñanza como la relación entre el alumnado que termina, con independencia de su edad, y el total de la población de la edad teórica…

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Resultados académicos de Educación Primaria en Aragón. Curso 2019/2020.

El CEFyCA acaba de publicar el informe del análisis de los resultados académicos correspondientes a las enseñanzas de Educación Primaria en nuestra comunidad durante el curso 2019/2020. Los datos publicados recogen los resultados del conjunto de centros docentes (públicos, concertados y privados) que imparten enseñanzas de Educación Primaria en las tres provincias aragonesas. Próximamente se publicarán en esta misma página web los resultados académicos correspondientes a Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

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Nuevo número de la revista digital de Educación de FORUM ARAGÓN.

Se acaba de publicar el número 32 de la Revista Digital del Fórum Europeo de Administradores de la Educación de Aragón. En esta ocasión el tema principal de este número está dedicado al modelo organizativo de los CENTROS PÚBLICOS INTEGRADOS en nuestra comunidad. Para contárnoslo se recogen experiencias, opiniones y propuestas de mejora y reorientación en torno a este modelo de centro que tanta relevancia está teniendo hoy en día tanto en el ámbito rural, como urbano. Como entrevista principal, la realizada a Rafael Feito, reconocido sociólogo y especialista en temas de calidad educativa, quien analiza algunas consecuencias del confinamiento en los centros educativos. Por último, también se recogen interesantes artículos sobre la escuela rural o sobre inclusión educativa entre otros, que muestran la realidad de nuestras aulas.

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Resultados Académicos Educación Primaria. Curso 2019/2020

Educación Primaria. A continuación se muestran los resultados académicos de los centros docentes de la CC.AA Aragón que impartieron Educación Primaria durante el curso 2019/2020. Los datos se han agrupado en cuatro apartados: promoción, tipo de promoción, resultados por asignaturas y resultados por competencias. Cada apartado analiza los resultados académicos tanto por provincia como para cada uno de los cursos que conforman la Educación Primaria.

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