Novedades – Centro de Evaluación, Formación y Calidad de Aragón

SISTEMA ESTATAL DE INDICADORES 2024

12 julio, 2024

Centro de Evaluación, Formación y Calidad de Aragón

Desde el año 2000, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes publica una síntesis de los datos educativos en España. Esta publicación es el Sistema Estatal de Indicadores de la Educación (SEIE) y ofrece los resultados de las principales estadísticas educativas tanto a nivel nacional como desagregadas por comunidades autónomas, presentando también datos internacionales que permiten situar a España en el marco de la OCDE y la Unión Europea, sobre todo los indicadores relacionados con el nuevo marco…

Informes españoles PISA 2022

1 julio, 2024

Centro de Evaluación, Formación y Calidad de Aragón

Novedades, PISA

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Informes PISA 2022 Pensamiento Creativo y Competencia Financiera. Pensamiento Creativo: Informe español: Infografía informe español: Vídeo informe español: Competencia Financiera: Informe español: Infografía informe español: Vídeo informe español:

PISA in Focus. Administrar el tiempo frente a la pantalla. (Managing screen time)

11 junio, 2024

Centro de Evaluación, Formación y Calidad de Aragón

Novedades, PISA

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El aumento del tiempo que los niños pasan frente a la pantalla ha generado preocupaciones sobre su impacto en el aprendizaje, el desarrollo y el bienestar de los niños. Tres cuartas partes de los estudiantes en los países de la OCDE pasan más de una hora al día navegando en redes sociales y casi uno de cada tres estudiantes se distrae usando dispositivos digitales en clase. ¿Cómo proteger y equipar a los estudiantes para navegar en entornos digitales? Este PISA…

Resultados de SSES 2023: Informe español

8 mayo, 2024

Centro de Evaluación, Formación y Calidad de Aragón

Novedades

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El Estudio sobre las Competencias Sociales y Emocionales (SSES, Survey on Social and Emotional Skills) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) es un estudio internacional dirigido a analizar las competencias socioemocionales del alumnado de 15 años. El objetivo de esta evaluación es entender cómo difieren estas competencias entre el alumnado de distintas características sociodemográficas, cómo influyen en sus logros vitales y hasta qué punto el entorno escolar y familiar repercute en el desarrollo de las mismas.…

Aprendizaje para la sostenibilidad en Europa: creando competencias y apoyo a docentes y centros educativos

22 abril, 2024

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Eurydice, Novedades, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Sustainable Development Goals, UE

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El día 16 de abril se publicó el informe Eurydice sobre «Aprendizaje para la sostenibilidad en Europa: creando competencias y apoyo a docentes y centros educativos». (Learning for sustainability in Europe: Building competences and supporting teachers and schools.) En este informe Aragón, a través de la Dirección de Inspección de Educación y del Centro de Evaluación, Formación y Calidad de Aragón junto con los Servicios y Direcciones Generales con competencias, ha colaborado incluyendo experiencias que se desarrollan en nuestra comunidad…

Teaching in Focus 46. Cómo desentrañar los factores que contribuyen al estrés laboral

10 abril, 2024

Centro de Evaluación, Formación y Calidad de Aragón

Novedades

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Teaching in Focus es un breve boletín elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) que, en cada monográfico, se centra en la descripción de un tema relacionado con el Estudio Internacional de la Enseñanza y del Aprendizaje, (TALIS, en inglés Teaching and Learning International Survey). Además de las traducciones que se ofrecen a continuación, las versiones originales en inglés pueden consultarse en https://www.oecd.org/education/school/teachinginfocus.htm. Por parte del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), dependiente del Ministerio…

ICCS 2022 Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana. Informe español

22 febrero, 2024

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Evaluaciones finalizadas, IEA, Novedades

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Los Informes internacional y nacional de resultados del Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana (ICCS, International Civic and Citizenship Education Study), de la IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) se publicaron el 28 de noviembre de 2023 y el 22 de febrero de 2024 lo han hecho los correspondientes informes relativos al Módulo europeo. Esta es una evaluación dirigida al alumnado de 2.º de ESO cuya edición de 2022 constituye el tercer ciclo del estudio tras…

Indicadores estructurales para el seguimiento de los sistemas educativos y de formación en Europa – 2023

27 diciembre, 2023

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Eurydice, Indicadores, Novedades, UE

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En la edición de 2023, este informe se compone en realidad de siete informes diferentes en los que se analizan diferentes indicadores estructurales sobre políticas educativas. El curso de referencia para la información analizada corresponde con el curso escolar 2022/2023. Educación y atención a la primera infancia: Competencias clave: Competencia digital: Abandono escolar temprano: Profesión docente: Equidad: Educación superior: Los países participantes en estos informes incluye a todos los Estados miembros de la UE, así como Albania, Bosnia y Herzegovina,…

PISA 2022 Informe Internacional, Nacional e informe CEFyCA ARAGÓN.

18 diciembre, 2023

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Novedades, PISA

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690.000 jóvenes de 15 años, como muestra representativa de 29 millones de jóvenes, de 81 países y economías realizaron las pruebas PISA en 2022. La muestra de centros en la mayoría de los países es de 150-200 institutos o colegios, y la de estudiantes de 5.000-10.000 individuos. En España, participaron 966 centros educativos de todas las CCAA (en esta edición todas las CCAA están representadas –ampliación de muestra–) que representan más de 30.800 estudiantes evaluados. En Aragón un total de…

Monitor de Educación y la Formación 2023. Comisión Europea.

1 diciembre, 2023

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Eurydice, Indicadores, Novedades, UE

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El Monitor de Educación y Formación es el informe anual de la Comisión Europea sobre los sistemas de educación y formación de la UE y su progreso hacia el logro de los objetivos a nivel de la UE, que se adoptaron como parte de la Resolución del Consejo de 2021 sobre un marco estratégico para la cooperación europea en educación y formación. hacia el Espacio Europeo de Educación. Monitor de la Educación y la Formación 2023 Monitor de la…