A través de los siguientes enlaces accederás a las distintas Estadísticas de Enseñanzas no Universitarias publicadas por diferentes organismos oficiales, tanto a nivel nacional como autonómico.

En ellas podrás encontrar toda la información relacionada con la actividad educativa para las distintas enseñanzas: centros docentes, recursos humanos, alumnado o resultados académicos.

Noticias

Estructuras de los sistemas educativos europeos. Diagramas

Este informe proporciona datos sobre la estructura de los sistemas educativos europeos, desde infantil hasta la educación superior para el Read more

Organización del tiempo escolar en Europa. ISCED-1 a 3

Se publica el informe titulado “La organización del curso escolar 2023-24 en Europa”. Por primera vez, con el calendario escolar Read more

Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE. 2023

El informe español de la publicación de la OCDE Panorama de la educación (Education at a Glance, en inglés) es Read more

Nuevo informe Eurydice: Número de horas lectivas anuales recomendadas en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa 2022/2023

Nuevo informe Eurydice: Número de horas lectivas anuales recomendadas en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa 2022/2023 | Read more

Cifras Clave de la enseñanza de lenguas en los centros escolares europeos.

La edición de 2023 de Cifras clave sobre la enseñanza de lenguas en los centros educativos de Europa es la Read more

Marco general de las evaluaciones del sistema educativo. Evaluación general del sistema y Evaluaciones de diagnóstico.

Esta publicación incluye los marcos de la EGS de las competencias en comunicación lingüística y STEM; y de la ED Read more

« 1 … 4 5 6 7 8 … 16 »

Este informe proporciona datos sobre la estructura de los sistemas educativos europeos, desde infantil hasta la educación superior para el año escolar y académico 2023/24. Incluye diagramas nacionales y pautas de interpretación para la lectura de los mismos. También contiene información visual sobre los principales modelos organizativos de la educación primaria y la primera etapa de la educación secundaria en Europa.

La publicación incluye datos de los 39 sistemas educativos europeos que cubren los 37 países que participan en el programa Erasmus + de la UE (27 Estados miembros, Albania, Bosnia y Herzegovina, Suiza, Islandia, Liechtenstein, Montenegro, Macedonia del Norte, Noruega, Serbia y Turquía). Pdf diagramas.

Se publica el informe titulado “La organización del curso escolar 2023-24 en Europa”. Por primera vez, con el calendario escolar de todas las comunidades autónomas. Consulta las fichas de todos los países y de las CCAA españolas. Blog del INEE

Abarca tanto la educación primaria como la secundaria general y los puntos clave se ilustran mediante cifras comparativas. La publicación incluye información sobre los 37 países que participan en el programa Erasmus + de la UE (27 Estados miembros, Albania, Bosnia y Herzegovina, Suiza, Islandia, Liechtenstein, Montenegro, Macedonia del Norte, Noruega, Serbia y Turquía).

Como novedad, esta publicación va acompañada de las Fichas de país, donde se puede ver de manera más detallada la organización del calendario escolar en cada país. En el caso de España, se incluye también un desglose de esta información para cada comunidad autónoma.

El informe español de la publicación de la OCDE Panorama de la educación (Education at a Glance, en inglés) es un resumen de los indicadores internacionales que proporciona dicha institución y reproduce los datos más destacados de España en relación a los países miembros y comunitarios. El informe constituye una fuente de información sobre los resultados de los centros educativos; el impacto del aprendizaje en distintos países; el gasto en educación, acceso a la educación y escolarización; y el entorno de aprendizaje y organización de los centros educativos.

Infografías España:

Nuevo informe Eurydice: Número de horas lectivas anuales recomendadas en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa 2022/2023 | Blog de INEE (intef.es)

“Número de horas lectivas anuales recomendadas en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa 2022/2023” presenta un análisis comparativo del tiempo lectivo mínimo recomendado en la enseñanza general obligatoria a tiempo completo (es decir, desde el primer curso de primaria hasta el final de la enseñanza obligatoria a tiempo completo para todos los alumnos) en el curso escolar 2022/2023 en 39 sistemas educativos europeos.

La edición de 2023 de Cifras clave sobre la enseñanza de lenguas en los centros educativos de Europa es la quinta edición del informe. Del mismo modo que en las publicaciones anteriores, se pretende contribuir al seguimiento de la evolución de las políticas en el campo de la enseñanza de lenguas en las escuelas de Europa.

Incluye 51 indicadores que cubren una amplia gama de temas relevantes para la política de lenguas a nivel nacional y de la UE.

Los datos de la Red Eurydice se complementan con la información de Eurostat y los datos de dos encuestas internacionales realizadas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE): el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de 2018 y la Encuesta Internacional de Enseñanza y Aprendizaje de 2018 (TALIS).

Esta publicación incluye los marcos de la EGS de las competencias en comunicación lingüística y STEM; y de la ED de competencias específicas de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Lengua Extranjera.

Estadísticas Educación

Noticias

PISA 2022

Informe global ED Aragón 2024.

Unidades de evaluación en España