Contexto Legal

Normativa Estatal sobre Evaluación de Enseñanzas no Universitarias.

Ley de Educación

LOE: Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
LOMCE: Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo , de Educación.

Evaluación

Real Decreto 984/2021, de 16 de noviembre, por el que se regulan la evaluación y la promoción en la Educación Primaria, así como la evaluación, la promoción y la titulación en la Educación Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formación Profesional.
Real Decreto 205/2023, de 28 de marzo, por el que se establecen medidas relativas a la transición entre planes de estudios, como consecuencia de la aplicación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Currículos

L.O 3/2022, de 31 de marzo, ordenación e integración de la Formación Profesional.

Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.

Normativa Autonómica sobre Evaluación de Enseñanzas no Universitarias.

Currículos

INFANTIL

Orden ECD/853/2022, de 13 de junio, por la que se aprueban el currículo y las características de la evaluación de la Educación Infantil y se autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón.
- Normativa de Educación infantil en Educaragon.

PRIMARIA

SECUNDARIA

BACHILLERATO

OTROS

Evaluación

Evaluaciones de Diagnóstico

Creación del CEFyCA

Instrucciones

Datos académicos Centros Concertados

Envío de resultados académicos y solicitud de inclusión del alumnado en SIGAD por cursos académicos.

Noticias

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Informe European Commission: Número de horas lectivas anuales recomendadas en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa.

Este informe analiza el tiempo mínimo de instrucción recomendado en la educación general obligatoria a tiempo completo. Los datos se refieren a Read more