El Estudio Internacional de Progreso en Comprensión Lectora (PIRLS, Progress in International Reading Literacy Study en inglés), es un estudio de la IEA que evalúa la comprensión lectora de los alumnos en 4º de Primaria. Este estudio evalúa las tendencias en el nivel de aprendizaje de los estudiantes cada cinco años desde el 2001. España participa en este estudio desde 2006.
PIRLS se centra en la lectura como medio para alcanzar los dos propósitos de lectura presentes en la mayor parte de los textos que leen los alumnos dentro y fuera del colegio:
- Tener una experiencia literaria.
- Adquirir y usar la información.
Dentro de cada propósito de lectura se integran cuatro procesos diferentes de comprensión:
- Localización y obtención de información explícita.
- Extracción de conclusiones directas.
- Interpretación e integración de ideas e informaciones.
- Análisis y evaluación del contenido y los elementos textuales.
Además se pasan diferentes cuestionarios para obtener información a nivel:
- Familiar (Home Questionnaire)
- Escolar (School Questionnaire)
- Del alumnado (Student Questionnaire)
- Del aula (Teacher Questionnaire)
- Nacional y autonómico (Curriculum Questionnaire)
Carta CEFyCA a centros seleccionados para el piloto de PIRLS-2026.
La aplicación de las pruebas piloto de PIRLS 2026 se realizarán entre los días 22 de abril y 9 de mayo de 2025.
Existen 6 centros en Aragón seleccionados.
- Alumnado de 4º de Primaria.
- Se aplica en hasta dos grupos/clase por centro.
- Durante un día en horario escolar.
| EJEMPLOS DE UNIDADES DE EVALUACIÓN PARA EL ALUMNADO Y PROFESORADO. |
| ACCESO PRUEBAS MOODLE DEL CEFYCA. |
Será una empresa, contratada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte (MEFD) quien se encargará de la aplicación en el centro educativo con procediimentos similares a PISA o a la Evaluación de Diagnóstico de Aragón del curso 2024.
| Vídeo informativo | Folleto (Inglés) |
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Las pruebas del pilotaje de PIRLS del año 2026 están basadas en el Marco de Evaluación siguiente:
CRONOGRAMA ACCIONES 2025.
| 21 DE FEBRERO | Envío, desde cefyca@aragon.es, a los centros educativos seleccionados de la información de su selección, asi como de información básica y enlaces. |
| PRÓXIMAMENTE | Información telemática con INEE. |
